15 de outubro de 2026
Vereadores mirins de Bertioga visitam Tribunal de Contas do Estado de São Paulo
Os integrantes da quarta turma do Programa Vereador Mirim de Bertioga visitaram o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP), nesta quarta-feira (15), em uma atividade educativa voltada ao conhecimento das instituições públicas e ao fortalecimento da cidadania. A iniciativa proporcionou aos estudantes a oportunidade de conhecer de perto o funcionamento de um órgão responsável por fiscalizar a aplicação dos recursos públicos.
A visita integra as ações de formação do programa, que aproxima os jovens do Poder Público e promove uma vivência prática sobre o funcionamento das instituições democráticas. Durante a atividade, os vereadores mirins puderam ampliar seus conhecimentos sobre o papel do Tribunal de Contas e a importância do controle e da transparência na administração pública.
O programa foi criado com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma vivência real sobre o papel do Poder Legislativo. Ao longo do projeto, os jovens vivem a aproximação com o funcionamento do poder público e o processo democrático. Ao longo das etapas, os alunos escolheram candidatos, organizaram campanhas, participaram de debates e votaram democraticamente, exercitando na prática os valores da cidadania ativa.
Além de despertar o interesse pela política e pelo engajamento social, a iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de competências como comunicação, argumentação, liderança e trabalho em equipe, formando cidadãos mais críticos, conscientes e preparados para atuar na construção de uma sociedade mais participativa.
A visita integra as ações de formação do programa, que aproxima os jovens do Poder Público e promove uma vivência prática sobre o funcionamento das instituições democráticas. Durante a atividade, os vereadores mirins puderam ampliar seus conhecimentos sobre o papel do Tribunal de Contas e a importância do controle e da transparência na administração pública.
O programa foi criado com o objetivo de proporcionar aos estudantes uma vivência real sobre o papel do Poder Legislativo. Ao longo do projeto, os jovens vivem a aproximação com o funcionamento do poder público e o processo democrático. Ao longo das etapas, os alunos escolheram candidatos, organizaram campanhas, participaram de debates e votaram democraticamente, exercitando na prática os valores da cidadania ativa.
Além de despertar o interesse pela política e pelo engajamento social, a iniciativa contribuiu para o desenvolvimento de competências como comunicação, argumentação, liderança e trabalho em equipe, formando cidadãos mais críticos, conscientes e preparados para atuar na construção de uma sociedade mais participativa.
